Contoh soal ukk kelas 3 tematik tema 5 nurul hidayah

Menjelajahi Dunia Cuaca: Contoh Soal UKK Kelas 3 Tematik Tema 5 (Nurul Hidayah) Lengkap dengan Pembahasan!

Pendahuluan

Ujian Kenaikan Kelas (UKK) atau yang kini sering disebut Penilaian Akhir Tahun (PAT) merupakan momen penting bagi siswa untuk menunjukkan pemahaman mereka terhadap materi pelajaran yang telah dipelajari selama satu tahun ajaran. Bagi siswa kelas 3 SD, UKK tematik memiliki kekhasan tersendiri, di mana berbagai mata pelajaran diintegrasikan dalam satu tema besar. Salah satu tema menarik yang seringkali diujikan adalah Tema 5, yaitu "Cuaca".

Artikel ini dirancang khusus untuk membantu siswa, guru, dan orang tua dalam mempersiapkan diri menghadapi UKK Kelas 3 Tematik Tema 5. Kami akan menyajikan contoh-contoh soal yang representatif dari berbagai muatan pelajaran (Bahasa Indonesia, Matematika, PPKn, dan SBdP) yang umumnya ditemukan dalam buku-buku ajar K13, termasuk yang diterbitkan oleh Nurul Hidayah, lengkap dengan kunci jawaban dan pembahasannya. Tujuannya adalah memberikan gambaran yang jelas tentang jenis soal yang mungkin muncul serta memperkuat pemahaman konsep siswa.

Memahami Tema 5: "Cuaca" Kelas 3 SD

Tema 5 "Cuaca" mengajak siswa kelas 3 untuk menjelajahi berbagai aspek fenomena alam yang sangat dekat dengan kehidupan sehari-hari. Tema ini dibagi menjadi empat subtema utama:

Subtema 1: Keadaan Cuaca: Siswa belajar mengidentifikasi jenis-jenis cuaca, simbol-simbolnya, serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia.
Subtema 2: Perubahan Cuaca: Siswa memahami bahwa cuaca dapat berubah sewaktu-waktu dan bagaimana perubahan tersebut mempengaruhi lingkungan sekitar dan aktivitas kita.
Subtema 3: Pengaruh Perubahan Cuaca terhadap Kehidupan Manusia: Fokus pada dampak positif dan negatif perubahan cuaca terhadap makanan, pakaian, transportasi, dan kesehatan.
Subtema 4: Cuaca, Musim, dan Iklim: Membedakan antara cuaca, musim, dan iklim, serta mengenal musim-musim di Indonesia dan negara lain.

Dalam setiap subtema, materi pelajaran diintegrasikan dari beberapa mata pelajaran pokok:

Bahasa Indonesia: Mengidentifikasi informasi dari teks tentang cuaca, menuliskan pokok-pokok informasi, menyampaikan pendapat dan saran.
Matematika: Mengenal pecahan sederhana (setengah, sepertiga, seperempat), membandingkan dan mengurutkan pecahan, menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pecahan. Juga, mengenal konsep waktu dan durasi kegiatan.
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn): Mengenal keberagaman karakteristik individu di lingkungan sekitar, menunjukkan sikap bersatu dalam keberagaman, hak dan kewajiban terkait lingkungan dan cuaca, serta pentingnya persatuan.
Seni Budaya dan Prakarya (SBdP): Mengidentifikasi unsur-unsur rupa dalam karya dekoratif, membuat karya seni kolase/montase, memahami pola irama lagu, serta membuat gerak tari sesuai irama.

Strategi Menghadapi UKK Tema 5

Sebelum kita masuk ke contoh soal, ada beberapa strategi penting yang dapat membantu siswa menghadapi UKK Tema 5 dengan lebih percaya diri:

Pahami Konsep, Bukan Hanya Hafalkan: Cuaca adalah fenomena nyata. Ajak siswa mengamati cuaca di sekitar, diskusikan dampaknya. Ini akan membantu mereka memahami konsep secara mendalam.
Baca Ulang Buku Tematik: Minta siswa untuk membaca kembali ringkasan materi di setiap subtema. Perhatikan kotak-kotak informasi penting atau poin-poin kunci.
Latihan Soal Secara Rutin: Praktik adalah kunci. Semakin banyak siswa berlatih, semakin terbiasa mereka dengan format soal dan jenis pertanyaan yang mungkin muncul.
Diskusikan dengan Guru atau Orang Tua: Jika ada materi yang belum dipahami, jangan ragu untuk bertanya. Diskusi dapat membuka pemahaman baru.
Perhatikan Petunjuk Soal: Ajarkan siswa untuk membaca setiap instruksi soal dengan cermat sebelum menjawab.

Contoh Soal UKK Tematik Tema 5 (Nurul Hidayah) dan Pembahasan

Berikut adalah contoh-contoh soal yang disusun berdasarkan muatan pelajaran yang terintegrasi dalam Tema 5 "Cuaca", lengkap dengan kunci jawaban dan pembahasannya.

A. Muatan Pelajaran: Bahasa Indonesia

Teks Bacaan untuk Soal No. 1-3:

Cuaca Hujan dan Manfaatnya

Hari ini, cuaca mendung sejak pagi. Tak lama kemudian, rintik-rintik hujan mulai turun membasahi bumi. Beberapa anak yang tadinya bermain di luar segera berlarian masuk ke rumah. Meskipun hujan seringkali membuat aktivitas di luar ruangan terhambat, hujan membawa banyak manfaat. Tumbuhan dan tanaman menjadi segar kembali karena mendapat pasokan air. Petani pun senang karena sawah mereka terairi. Air hujan juga mengisi kembali sumber-sumber air tanah yang penting bagi kehidupan kita. Namun, kita juga harus waspada terhadap bahaya banjir jika hujan terlalu deras dan lama.

Pilihan Ganda:
Informasi utama yang disampaikan dalam paragraf di atas adalah tentang…
a. Kegiatan anak-anak saat hujan.
b. Manfaat dan kewaspadaan terhadap hujan.
c. Petani yang senang saat hujan.
d. Rintik-rintik hujan yang membasahi bumi.

Kunci Jawaban: b
Pembahasan: Paragraf tersebut secara keseluruhan membahas tentang manfaat hujan (tumbuhan segar, petani senang, sumber air terisi) dan juga mengingatkan untuk waspada terhadap banjir. Pilihan lain hanya merupakan bagian kecil dari informasi yang disampaikan.
Isian Singkat:
Sebutkan salah satu manfaat hujan berdasarkan teks di atas!

Kunci Jawaban: Tumbuhan dan tanaman menjadi segar / Sawah petani terairi / Mengisi kembali sumber air tanah. (Pilih salah satu)
Pembahasan: Jawaban dapat diambil langsung dari kalimat "Tumbuhan dan tanaman menjadi segar kembali karena mendapat pasokan air" atau "Petani pun senang karena sawah mereka terairi" atau "Air hujan juga mengisi kembali sumber-sumber air tanah".
Uraian:
Jika kamu melihat temanmu bermain hujan-hujanan terlalu lama, saran apa yang akan kamu berikan kepadanya? Jelaskan mengapa!

Kunci Jawaban: Saya akan menyarankan teman saya untuk segera masuk ke rumah atau mencari tempat berteduh. Hal ini karena bermain hujan-hujanan terlalu lama bisa menyebabkan sakit, seperti flu atau demam, karena suhu tubuh bisa menurun drastis.
Pembahasan: Soal ini menguji kemampuan siswa untuk memberikan saran berdasarkan pemahaman tentang dampak cuaca (hujan) terhadap kesehatan, yang merupakan salah satu aspek penting dalam Tema 5.

B. Muatan Pelajaran: Matematika

Pilihan Ganda:
Ibu membuat sebuah pizza. Pizza tersebut dipotong menjadi 8 bagian sama besar. Siti memakan 3 potong pizza. Berapa bagian pizza yang dimakan Siti dalam bentuk pecahan?
a. 1/8
b. 3/8
c. 5/8
d. 8/3

Kunci Jawaban: b
Pembahasan: Pecahan menunjukkan bagian dari keseluruhan. Seluruh pizza ada 8 bagian (sebagai penyebut), dan Siti memakan 3 bagian (sebagai pembilang). Jadi, bagian pizza yang dimakan Siti adalah 3/8.
Isian Singkat:
Lengkapilah urutan pecahan berikut: 1/5, 2/5, _____, 4/5.

Kunci Jawaban: 3/5
Pembahasan: Urutan pecahan tersebut adalah pecahan dengan penyebut yang sama (5) dan pembilangnya bertambah secara berurutan (1, 2, 3, 4).
Uraian:
Pada hari Minggu, keluarga Beni melakukan kerja bakti membersihkan lingkungan. Mereka mulai bekerja pada pukul 07.00 pagi dan selesai pada pukul 09.30 pagi. Berapa lama waktu yang dibutuhkan keluarga Beni untuk kerja bakti?

Kunci Jawaban:
Waktu mulai: 07.00
Waktu selesai: 09.30
Lama waktu = Waktu selesai – Waktu mulai
Lama waktu = 09.30 – 07.00 = 2 jam 30 menit.
Jadi, keluarga Beni membutuhkan waktu 2 jam 30 menit untuk kerja bakti.
Pembahasan: Soal ini menguji kemampuan siswa dalam menghitung durasi waktu, yang merupakan salah satu kompetensi matematika di kelas 3.
Pilihan Ganda:
Manakah pecahan di bawah ini yang lebih kecil dari 1/2?
a. 2/3
b. 3/4
c. 1/3
d. 5/6

Kunci Jawaban: c
Pembahasan: Untuk membandingkan pecahan, bisa dengan menyamakan penyebut atau membayangkan bagiannya. 1/2 adalah setengah.
- 2/3 > 1/2 (dua pertiga lebih besar dari setengah)
- 3/4 > 1/2 (tiga perempat lebih besar dari setengah)
- 1/3 < 1/2 (sepertiga lebih kecil dari setengah)
- 5/6 > 1/2 (lima perenam lebih besar dari setengah)
  Jadi, 1/3 adalah pecahan yang lebih kecil dari 1/2.

C. Muatan Pelajaran: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)

Pilihan Ganda:
Indonesia memiliki berbagai macam suku, budaya, dan adat istiadat. Sikap yang tepat dalam menghadapi keberagaman ini adalah…
a. Menganggap suku sendiri paling baik.
b. Menghargai dan menghormati perbedaan.
c. Berteman hanya dengan yang memiliki suku sama.
d. Mengejek teman yang berbeda adat.

Kunci Jawaban: b
Pembahasan: Tema "Cuaca" seringkali dihubungkan dengan keberagaman aktivitas dan preferensi manusia di tengah perbedaan cuaca. Sikap menghargai dan menghormati perbedaan adalah esensi dari nilai persatuan dalam keberagaman yang diajarkan dalam PPKn.
Isian Singkat:
Saat cuaca hujan deras, kamu melihat tetanggamu kesulitan membawa barang belanjaan. Sikap yang sebaiknya kamu tunjukkan adalah…

Kunci Jawaban: Membantu tetangga / Menawarkan bantuan.
Pembahasan: Soal ini menguji pemahaman siswa tentang pentingnya sikap tolong-menolong dan gotong royong, terutama dalam kondisi cuaca tertentu, yang mencerminkan nilai-nilai Pancasila.
Uraian:
Sebutkan dua contoh hak anak di rumah terkait dengan cuaca!

Kunci Jawaban:
1. Hak mendapatkan pakaian yang sesuai dengan cuaca (misalnya jaket saat dingin, baju tipis saat panas).
2. Hak mendapatkan makanan dan minuman yang sehat dan bergizi agar tidak mudah sakit akibat perubahan cuaca.
3. Hak untuk beristirahat dengan nyaman di rumah saat cuaca buruk.
  Pembahasan: Soal ini menghubungkan konsep hak dan kewajiban dengan konteks cuaca. Anak memiliki hak untuk dilindungi dan dipenuhi kebutuhannya agar tetap sehat dan nyaman menghadapi berbagai kondisi cuaca.

D. Muatan Pelajaran: Seni Budaya dan Prakarya (SBdP)

Pilihan Ganda:
Karya seni rupa dua dimensi yang dibuat dengan menempelkan berbagai potongan bahan seperti kertas, kain, atau daun pada satu permukaan disebut…
a. Patung
b. Mozaik
c. Kolase
d. Ukiran

Kunci Jawaban: c
Pembahasan: Kolase adalah teknik menempel berbagai bahan pada permukaan. Mozaik menggunakan potongan bahan sejenis yang disusun rapat. Dalam Tema 5, siswa sering diajak membuat kolase atau montase bertema cuaca.
Isian Singkat:
Lagu "Tik-Tik Bunyi Hujan" memiliki pola irama yang __.

Kunci Jawaban: Sederhana / Tetap / Berulang.
Pembahasan: Lagu anak-anak seperti "Tik-Tik Bunyi Hujan" memiliki pola irama yang mudah diingat dan diulang, sehingga cocok untuk dipelajari siswa kelas 3.
Uraian:
Sebutkan dua bahan alam yang dapat digunakan untuk membuat karya kolase bertema cuaca!

Kunci Jawaban:
1. Daun kering (untuk awan mendung, batang pohon saat hujan)
2. Biji-bijian (untuk rintik hujan, matahari)
3. Kulit telur (untuk awan putih, salju)
4. Kapas (untuk awan)
  Pembahasan: Soal ini menguji pengetahuan siswa tentang bahan-bahan yang dapat dimanfaatkan dalam berkarya seni, khususnya kolase, yang relevan dengan tema cuaca.

Tips Tambahan untuk Orang Tua dan Guru

Libatkan Anak dalam Diskusi Cuaca: Ajak anak mengamati dan mendiskusikan cuaca setiap hari. "Bagaimana cuaca hari ini? Apa yang harus kita pakai? Kegiatan apa yang cocok?"
Manfaatkan Sumber Belajar Lain: Selain buku, gunakan video edukasi, aplikasi belajar interaktif, atau kunjungan ke perpustakaan untuk mencari buku-buku tentang cuaca.
Ciptakan Lingkungan Belajar yang Menyenangkan: Hindari tekanan berlebihan. Belajar harus menjadi pengalaman yang menyenangkan dan tidak menakutkan.
Berikan Apresiasi: Setiap usaha dan kemajuan, sekecil apapun, pantas mendapatkan apresiasi untuk memotivasi anak.

Kesimpulan

UKK Tematik Tema 5 "Cuaca" merupakan kesempatan bagi siswa kelas 3 untuk menunjukkan pemahaman mereka secara holistik tentang fenomena cuaca dan kaitannya dengan berbagai aspek kehidupan. Dengan persiapan yang matang, pemahaman konsep yang kuat, dan latihan soal yang terarah seperti yang disajikan dalam artikel ini, siswa diharapkan dapat menghadapi ujian dengan percaya diri dan meraih hasil terbaik. Ingatlah bahwa proses belajar adalah perjalanan yang berkelanjutan, dan setiap ujian adalah bagian dari perjalanan tersebut. Selamat belajar dan semoga sukses!